Simmetrie nel piano: contenuti e riflessioni didattiche
In questo paragrafo cerchiamo di riportare, in una struttura logica semplice e chiara,
definizioni, concetti, proprietà, processi risolutivi, chiarendo la terminologia e le
rappresentazioni utilizzate.
La trattazione è destinata ai docenti e privilegia in particolare gli aspetti
e le considerazioni rivolte all’insegnamento e alla prassi didattica,
mentre rimandiamo per un approfondimento teorico e tecnico ai testi di Yaglom e di Weyl.
Proponiamo inoltre una analisi e una riflessione sui vari approcci alla trattazione del tema
“simmetria nel piano”, sottolineando possibili loro interazioni e legami con l’intento di
offrire suggerimenti per proposte didattiche a vari livelli.
Simmetrie nel piano: contenuti e riflessioni didattiche